La lectura como aprendizaje de lengua	Entender las palabras Los niños necesitan aprender estrategias que los ayuden a entender las palabras que no les son familiares. Por ejemplo, a descifrar por contexto. Construcción de significados La lectura es una construcción de significados en un texto escrito. Involucra el pensamiento y los sentimientos del lector. Leer requiere el uso de diferentes elementos: sonido de las palabras (elemento fónico), reconocimiento de palabras (elemento visual ), descifrar por contexto (claves de contexto), conocimiento de patrones de lenguaje y estrategias de comprensión.
	El ambiente El ambiente que rodea a los niños, tanto en la escuela como en el hogar, es importante para el éxito de estos como escritores y lectores. Los salones de clase deben desplegar todo tipo de material para lectura y escritura en las paredes, preferiblemente trabajos realizados por los niños. En el hogar En el hogar, los niños deberían tener sus propios libros y materiales para escribir. Periódicos, revistas, diccionarios, atlas y otros materiales de lectura informativa comunican al niño que leer es importante.
©Andrés Díaz Marrero http://home.coqui.net/sendero	Creatividad en los niños