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MATRICULA:
Los estudiantes graduados interesados deberán incluir el curso como parte de su petición curricular para el semestre enero-mayo 2007. Las personas que no son estudiantes en la UPR deberán hacer su matrícula a través de DECEP.



© Copyright 2006
UPR-RRP
Heidi J. Figueroa Sarriera, webmistress

 

Programa Graduado de Psicología
Facultad de Ciencias Sociales
UPR-RRP

División de Educación Continua y Estudios Profesionales
UPR-RRP

 

Unidades Temáticas: 

I. Análisis de la noción de cambio en la Modernidad en el discurso psicológico.

II.El cambio en el tejido social: espacio, tiempo y poder. III.   Recapitulaciones, implicaciones propedéuticas y para el ejercicio de la profesión.

I.  Análisis de la noción de cambio en la Modernidad en el discurso psicológico.

A.     La tradición del racionalismo instrumental:

1.      Coordenadas históricas de la Modernidad

2.      La “cosificación” del cambio y el discurso esencialista

3.      Progreso y linealidad

4.      Individualismo y universalismo

B.     Permanencia del discurso dicotómico en la producción del
discurso del cambio:

1.      sujeto-objeto

2.      razón-emoción

3.      mente-cuerpo

4.      salud-enfermedad

 

C.     Implicaciones para el discurso psicológico de la noción de
cambio:

1.      El cambio como producto del quehacer heroico: las prácticas del dirigismo y el liderato redentor.

2.      El cambio centrado en el saber tecnológico: el uso de la estadística, la medición, el control de procesos y la aplicación del saber científico.

3.      El cambio como propuesta utópica: algunos ejemplos de la estructuración y de las tecnologías de bienestar

4.      El lenguaje se asume como expresión de una realidad subjetiva independiente del observador que necesita ser descubierta, clasificada y explicada.

 

Unidades II- III


Departamento de Psicología
Facultad de Ciencias Sociales
PO Box 23345
San Juan PR  00931-3345
tel. 787-764-0000 xt. 2094

Curso interdisciplinario donde se analiza críticamente la noción de cambio en el discurso psicológico. En este curso participan profesores e investigadores de la Universidad de Puerto Rico y del exterior; es particularmente pertinente para estudiantes y profesionales de la Psicología, Consejería, Trabajo Social y  Educación.
 

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