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Este
Seminario requiere la participación activa e informada de los/as
asistentes. En el curso se alternarán conferencias, discusiones en pequeño
grupo y demostraciones.
Evaluación
Asistencia
y participación informada
 | La
lectura de los textos impresos y online requeridos es indispensable
para el desarrollo de las discusiones.
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| Participación
en discusiones en clases
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Demostración
Cada
estudiante deberá discutir una propuesta de método y técnicas para el
análisis discursivo de cada una de los tipos de texto en la Unidad VI
sobre semiótica visual.
Proyecto Final
Los y las estudiantes se organizarán en equipos de trabajo para
diseñar y elaborar una investigación utilizando análisis de discurso.
Este proyecto se hará en etapas.
Se requiere adquirir los
siguientes textos:
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Jorge Lozano, Cristina
Peña-Marín y Gonzalo Abril (1997) Análisis
del discurso. Hacia una semiótica de la interacción textual.
Madrid: Editorial Cátedra
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Michel
de Certeau (1984) The Practice
of Everyday Life. Berkely,
Los
Angeles
,
London
:
University
of
California
Press.
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Lakoff
George y Mark Johnson (1980). Metaphors
We Live By.
Chicago
:
University
of
Chicago
Press.
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Linda
A. Word y Rolf O. Kroger (2000). Doing
Discourse Analysis.
London
: Sage Publication.
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Stefan
Titscher, Michael Meyer, Ruth Wodak y Eva Vetter (2000). Methods of Text and Discourse Analysis.
London
: Sage
Publication.
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Carla
Willig (ed.) (1999) Applied
Discourse Anlysis. Social and Psychological Interventions.
Buckingham,
Philadelphia
:
Open University Press.
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Ian
Parker and the
Bolton
Discourse Network (1999). Critical
Textwork. An introduction to varieties of discourse analysis.
Buckingham,
Philadelphia
:
Open University Press. |
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Norman
Fairclough (2001). Languange and
Power.
Harlow
,
England
: Pearson Education.
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