Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Psicología

Psic. Social- Psic. 3006 3 crs./ Prerrequisito  Psic. 3003 ó 3005 Heidi J. Figueroa Sarriera, Ph.D.
Secc. 2 8:30 - 10:00 am/ Secc. 3 1:00 - 2:30 pm
Salón 109 CRA
Oficina - salón CMCEP
LM 10:00- 1:00 pm y P/A

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©2000, Dra. Heidi J. Figueroa-UPR
Última actualización,
enero 2006

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Temas UnidadI UnidadII UnidadIII

Primera Unidad: Historia(s) de la Psicología Social

A. Las historiografías de la Psicología Social

Los textos introductorios a la Psicología Social construyen lo que podríamos llamar una historia oficial de la disciplina. Sin embargo, también podemos indagar sobre otras versions sobre la historia del desarrollo de la disciplina y que coexisten en el conglomerado de producción historiográfica. Este ejercicio nos  ayuda a comprender mejor el por qué de los diversos énfasis en las divergentes maneras de definir el objeto de estudio en la Psicología Social.

B. Debate en torno al objeto de estudio de la  Psicología Social.

En esta sección discutimos las coordenadas históricas y políticas del legado positivista en nuestra disciplina. Apuntamos hacia algunos de los debates que han estado presente en nuestro quehacer teórico tales como:

  1. sociologismo vs. psicologismo

  2. la dimensión política en Psicología Social y su constitución como tecnología de poder

C. La crisis de la Psicología Social.

En la década del sesenta se abre un debate en nuestra disciplina que lanza profundas interrogantes sobre tres dimensiones interrelacionadas: el quehacer teórico, los métodos de la investigación y la pertinencia de la Psicología Social. Abordamos los antecedentes de esta crisis que se ha conocido con el nombre de Crisis de Confianza en la Psicología Social. Hacemos un recorrido por las distintas posiciones dentro del debate y brevemente anticiparemos las consecuencias de la crisis que discutiremos con más detenimiento en la tercera y última unidad del curso.

Segunda Unidad: Psicología social moderna y la dicotomía individuo-sociedad en el análisis de lo social

A. El sujeto como individuo.

La noción de individuo- en tanto self, como identidad privada, unitario y soberano- es una de las categorías que más presente ha estado en nuestra disciplina como premisa y como producto simultáneamente. Sin embargo, contemporáneamente esta categoría ha sido cuestionada desde varios flancos, tales como el construccionismo social, y el postestructuralismo. En este debate el individuo se cuestiona como una categoría fundamentalmente de la modernidad que tuvo un papel importante en la mitología que acompaña el proyecto político moderno y el desarrollo del capitalismo industrial. En esta sección examinamos el discurso psicológico para identificar de qué maneras el mismo ha colaborado activamente en el desarrollo de esta noción, cuáles son las implicaciones que esta categoría ha tenido para el desarrollo de la disciplina y qué dificultades presenta a la hora de definir el objeto de estudio de la Psicología Social.

B. Lo social desde perspectivas divergentes.

La noción de lo social es igualmente objeto de controversia en nuestra disciplina.  Es común que en la  Psicología Social permanezcan  las formas del pensamiento dicotómico en la fórmula individuo-sociedad, pero al mismo tiempo esta preeminencia enfrenta graves escollos a la hora de definir cuál es el fundamento de lo social. Para abundar en esta discusión contrastamos los problemas teóricos sobre "lo social" en las siguientes corrientes de análisis social: 

  1. la biológico-genética

  2. el conductivismo

  3. la Teoría de Roles y el Interaccionismo simbólico

  4. psicoanálisis

  5. el enfoque funcionalista 

  6. el enfoque de conflicto 

  7. constructivismo social

  8. la Teoría General de Sistemas

C. La psicología social cognoscitiva.

A partir del colapso del modelo conductivista la Psicología se vuelca hacia otros paradigmas teóricos particularmente el paradigma humanista y el paradigma cognoscitivista hasta incorporar la vertiente hermenéutica a través del interaccionismo simbólico y la etnometodología. Discutimos críticamente el devenir de nuestra disciplina dentro de estos dos enfoques, deteniéndonos en las siguientes áreas temáticas:

1- Discusión sobre el concepto de percepción y actitudes.

2- El enfoque de consistencia:

  1. Teoría de Atribución de F. Heider
  2. Teoría del Locus de Control de J. Rotter
  3. Teoría de Disonancia Cognoscitiva de L. Festinger

D. Teoría de Roles e Interaccionismo simbólico: análisis crítico del concepto de socialización y el concepto de identidad, la quiebra del sujeto unitario:

1- Aproximaciones teóricas

  1. La Teoría de H. Mead

  2. La propuesta desde la corriente discursiva
    2. Controversias en torno a la construcción del self en el ciberespacio
  1. La aplicación del interaccionismo simbólico a la presentación de la persona en el ciberespacio.
  2. Relaciones y distanciamientos entre el self online y el self offline
  3. El sujeto como network de comunicación

 

3- Debates en torno a la construcción del género mssculino y femenino: la dicotomía sexo/género y la teorización Queer.

Tercera Unidad: El legado de la crisis de la Psicología Social en el orden teórico y metodológico.

A. La Psicología Social constructivista.
El constructivismo social se constituye como una metateoría en Psicología Social alimentado por diversas fuentes teóricas y metodológicas, tales como: la semiótica, la etnometodología, las investigaciones feministas, la fenomenología, entre otras. Cuando llegamos a este tema ya conocemos las premisas básicas  del constructivismo social, y ahora nos dedicamos a mirar las diversas críticas que han sido elaboradas en torno a esta orientación. 

B. Conceptualizaciones en torno al poder en Psicología Social:

Varios conceptos se funden y confunden cuando hablamos de poder. Entre éstos está dominación, conformismo y resistencia. Desde luego, estos conceptos no pueden ser analizados aisladamente sino dentro de discursos particulares. En este caso, nos interesan los discurso psicológicos que utilizan estos conceptos.

  1. Dominación social y conformismo
  2. Teorías de la desviación

C. Poder: Reorientación desde la perspectiva de Michel Foucault

A partir de la discusión del trabajo de teórico posestructuralista, Michel  Foucault,  replantearemos el saber disciplinario de la psicología como tecnología de poder para indagar en torno a los procesos mediante los que se ha generado el régimen de verdad en Psicología para la producción de:
1. la psicologización de los problemas sociales
2. la patologización de la desviación
3. diversos programas normalizadores en proyectos de administración social
D.Teoría de las Representaciones Sociales de S. Moscovici
La Teoría de las Representaciones Sociales (TRS) promovida por Serge Moscovici, se ubica dentro del esfuerzo por generar un paradigma teórico para la Psicología Social una vez asumido el debate de la crisis de la disciplina. Examinamos  las premisas y las nociones básicas de esta Teoría, así como las críticas que le han sido formuladas.
E.La orientación hermenéutica y análisis discursivo.
El análisis de discurso es una de las avenidas que más desarrollo ha tenido dentro de la Psicología Social alterna a las tendencias más hegemónicas. Se examinan los  trabajos de reflexión teórica y metodológica sobre esta alternativa. Discutimos algunos proyectos de investigación que utilizan  herramientas como lo es la semiótica, el análisis de los repertorios linguísticos y el análisis retórico desde la  Psicología Social.

 

 
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