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| Método |
Estrategias de
Enseñanza-Aprendizaje:
Para desarrollar
la experiencia de enseñanza-aprendizaje se emplean diversas
estrategias instruccionales, a saber:
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- Email:
El Email se utiliza para intercambiar información sobre nuevos
recursos localizados a través de Internet, actividades
académicas de interés y ajustes a nuestro calendario de
trabajo.
| Igualmente se emplea como
un medio adicional al salón de clases para aclarar dudas
o añadir material del curso. |
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Internet:
A través del curso se espera utilizar los recursos del
Internet para identificar bancos de datos, documentos,
publicaciones, imágenes, etc. que sean relevantes para los
distintos proyectos de los estudiantes.
Chat:
Nuestro
chat-room sirve a los propósitos de añadir un
espacio adicional para la interacción en tiempo real o
tiempo sincrónico, a diferencia del correo elecrónico
la comunicación en tiempo real permite que tengamos una
conversación de forma análoga a cuando
interactuamos en el salón de clases o nos comuniamos
telefónicamente.
| La sala de
charlas se utiliza
para tener intercambio en tiempo sincrónico, se puede utilizar
para compartir ideas con conferenciantes invitados y
para desarrollar la discusiones asociadas a los temas del curso
o los proyectos de clase. |
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e-foro:
El foro electrónico
de la revista TeknoKultura- http://teknokultura.rrp.upr.edu
- es un espacio adicional para la discusión
académica de temas asociados a tecnología y las
transformaciones del tejido sociocultural.
Otras
estrategias:
- Películas:
Mediante el análisis y la discusión crítica
de la película Antonia's Line
reflexionamos en torno a temas tales como: la construcción
de géneros, sexualidad, imagen corporal, patologización
de las conductas desviadas, y otros.
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Ibáñez
Tomás (1994). Psicología social construccionista.
Selección de textos: Jiménez-Dominguez. México:
Universidada de Guadalajara.
Este
libro se consigue en la Librería de la Universidad de
Puerto Rico y en la Biblioteca de Ciencias Sociales.
Sistema
de Evaluación
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El/la
estudiante deberá cumplir con las siguientes tareas y
requisitos de evaluación:
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Primer Examen (25 pts.)-
25% del total
Entrega en la
fecha establecida de la propuesta para el Proyecto Audiovisual o
Multimedios (5 pts.de los 20 pts. del Proyecto)
Ensayo sobre la película
Antonia's Line (10 pts.)-10% del total
Ensayo sobre la
construcción de la persona en los espacios virtuales y
participación en el chat (10 pts.)- 10% del total
Presentación y
entrega del Proyecto Audiovisual o Multimedios (20 pts.)- 20% del
total
Entrega del Banco de
Recursos utilizado en el Proyecto (10 pts.)-10 % del total
Examen Final (25 pts.)-
25% del total
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| Total= 100
pts./100% |
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Grupos de trabajo: 
Lecturas
asignadas: